Проект урока 1 — «Расскажите мне про Сингапур»: чем необычен и интересен этот рассказ?

Работаем по с. 38–⁠43 учебника.

Цели

• прочитать рассказ, обменяться впечатлениями;
• обсудить, чем этот рассказ отличается от других рассказов Драгунского, с которыми уже успели поработать;
• обсудить материалы исторической рубрики и глоссария.

Этапы урока

1. Читаем рассказ вслух, меняя чтеца по эпизодам.
   Возможно также прослушивание рассказа (ребята следят по тексту).

2. Читаем по ролям эпизоды 9–⁠11 (со слов «Но в это время на террасу вышел высоченный человек…»).
   Помним, что слова Дениски-рассказчика и Дениски-героя рассказа лучше читать разным детям.

3. Обсуждение: чем это рассказ похож, а чем не похож на другие рассказы Драгунского, с которыми мы работали на предыдущих уроках?

   Организуем учебный диалог, ребята записывают в тетрадях свои наблюдения и наблюдения одноклассников.

4. Рассматриваем и обсуждаем материалы исторической рубрики и глоссария.